授業紹介

グローバリゼーションとメディア

グローバル時代の人の移動を国境・国籍、言葉の壁などのキーワードから解読します。また、五輪やサッカーW杯という「メディア・イベント」を国際比較します。さらに、在日外国人の新聞、テレビ、映画、SNS等での発信や、多文化共生をめぐる課題を多角的に考察します。知識を増やすだけでなく、異なる視点を持つ他者への想像力も育みます。

ゲームと社会

家庭用ゲーム機、スマホゲーム、トレーディングカードゲーム等、世の中には様々なゲームがあふれている今日。誰でも一度はゲームをプレイしたことがあるでしょう。そんな、私たちの日常に当たり前にゲームが存在する現代について、社会学の観点を交えつつ様々な角度から議論を行います。

メディア倫理と法制

メディアの情報が信頼されるために、どのような仕組みがあるのかを学びます。ニュースにおける匿名の情報源の扱いや推定無罪の原則の問題などを出発点に、ネット上のプライバシーや著作権、ソーシャルメディアのモデレーションやAIとメディアの問題まで、広くデジタル・ネットワーク社会の課題にも挑戦します。

広告論

広告はなぜ現代社会において遍在するのか。広告独自の表現形式とはなにか。広告はなぜ炎上するのか。広告を通じいかに消費者は欲望を叶えようとするのか。本授業では様々な観点より広告の歴史的形成過程やその表象のあり様を示すことで、消費社会の写し鏡として広告を分析・制作するための基礎的な考え方を提供します。

ゲーミフィケーション論

ゲーミフィケーションとは、コンピュータ・ゲームで培われてきたノウハウを現実社会の活動に応用する行為のことです。マリオ、ポケモン、APEXなどのゲームソフトに込められた遊ぶ上での工夫を確認しつつ、ゲーミフィケーションのさまざまな事例を学びます。

メディアリテラシー論

テレビや新聞、インターネットなどメディアを通じて物事を知ることが多い現代人には、メディアから流れる情報を批判的に読み解く能力が必要です。また、メディアを使って創造的に表現する力も大切です。メディアの文法を知り、メディアを積極的に使いこなしましょう。

広報論

企業や行政などの組織のあり方の原点を学び、社会とのより良い関係性をいかに築いていくかについて考えていきます。「広く伝える」「広く聞く」という広報の2つの役割や、人と人のコミュニケーションについて学びます。

ポピュラー音楽論

ニルヴァーナ以降、フジロック以降の洋邦ロックシーンの変遷を、メディア論や世代論、現代社会論に絡めながら、社会学の視点から音楽について論じる講義です。ロックとの比較でクラシック、EDM、ヒップホップ、J-POP、ボカロなど多様な音楽ジャンルについても議論します。

ドキュメンタリー研究

社会問題の長期取材・知られざる人間の可能性・事件や現代史の解明など、ドキュメンタリーが描く領域はさまざまです。授業ではテレビや映画の話題作・問題作を紹介しながら、ドキュメンタリーは今、どんな地平を切り開こうとしているのかを考えていきます。

メディア分析法

たとえば女性誌と男性誌の特集記事のテーマや広告についてデータを取って比較してみると、それがどのような読者の期待に応えようとしているのかが浮かび上がります。新聞・雑誌やテレビ番組の分析方法を学んで、より専門的にメディアに接していきましょう。

ジャーナリズム論

ニュースは何のためにあるのかを考えます。世の中の人は、どんなときにニュースを必要とするのでしょう？どのようにつくられたニュースなら「信頼できる」と判断するのでしょう。あなた自身の問題としてディスカッションを進めていきます。

電子コミュニケーション論

Facebook、Twitterといったソーシャルメディアの文化の背景には、どのような歴史が隠れているのでしょう。現代社会のコミュニケーションの主役に躍り出たソーシャルメディアの動態に潜む文化や構造について、実態をベースに検証していく授業です。教員と学生とのインタラクティブなコミュニケーションも活発です。

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