自分の役割を知る

話し合いの進め方も、大分慣れてきた様子です。大人数の話し合いで意見がまとまらないときは、まずは少人数のグループを作って話し合ってから、全体で意見をまとめていく工夫も見られます。大人数の前だとまだまだ思うように意見が言うことができないメンバーも、少人数だと発言しやすくなるようです。チームで互いにフォローしあいながら、活動を進めてほしいと思います。

来週は、いよいよ担当企業の『CSR報告書』のドラフトを教員に提出します。そのために今週の授業外活動は、チームで協働して『CSR報告書』のドラフトを完成させるための作業がメインとなります。一人一人が自分の置かれた立場や能力に応じて、チームがうまく機能するように社会人基礎力の能力要素の一つ＜状況把握力＞を意識しながら、自分の役割を演じていくことが求められています。
チーム活動での役割葛藤は、時にはつらい時もあるかもしれませんが、自分の強みや弱みにしっかりと向き合うことで、この授業の目的の一つ＜正確な自己評価能力の育成＞の成長が期待できます。頑張ってほしいと思います。