横断ゼミのその後⑩

：1年次生だと総合科目の履修も多かったと思うのですが、当時を振り返ってどうですか？
鈴木：2年次生の今より、1年生の方が私は余裕がありました。

小助川：科目にもよりますが、総合科目は比較的講義形式のものが多いですよね。演習は自分で発表の準備をしなきゃいけない分、負担が大きいのですが、それが1年次生ということで演習科目の履修が少なかったので、横断ゼミに多くの時間を使えました。

：横断ゼミでは、学部ごとに活動する＜フェーズ１＞と、学部横断チームで活動する＜フェーズ２＞の2つの段階がありますが、フェーズ1はいかがでした？
鈴木：最初は、「どうやればいいのか分からない」と思うことが多かったですね。人文学部の課題である＜企業文化と企業風土＞には、結構悩みました。

小助川：迷走してて、どう定義づけたらいいかなど悩みました。水曜日に集まる日を決めて、それぞれが調べてきた成果を持ち寄って、共有してまとめるって感じで進めてました。

鈴木：直前までまとまらず、追い込まれた経験もしましたが、最後の1週間で自分たちの伝えたいことがようやく見つけることができました。はじめは各自の成果を寄せ集めるだけでしたが、互いの考えを理解したり、質問し合ったりチームが変化していく中で、一貫した考えとしてまとまめることができました。

小助川：うまくできるのかみたいな、漠然とした不安はありました。進め方が分からないというか。はじめはそれぞれ調べたものをただまとめていくだけで、一体感のある発表内容にならなくて、先生に「何が言いたいのか伝わらない」と指摘されるみたいことはありました。

：横断ゼミを1年生で取って良かったこと教えてください。
小助川：横断ゼミで得た知識を活かして2年次の今は、さまざまな業界のことを知りたいと思います。横断ゼミを経て、チームワークのやり方とかリーダーシップの発揮の仕方などが分かっているので、就職後に自分がどう活躍できるのか、その姿を想像しやすいと思います。

：横断ゼミを履修して自分の中の変化はありましたか？
鈴木：自分の中で大きな変化というより、気づきは得たと思います。チームで行動することの大変さを身に染みて感じたので、これからどういう困難が待ち受けているか想像できるようになり、立ち回るならこうした方がいいのかなと気付くようになりました。「興味を持ったらやってみるのもいいかな」という心境の変化もありました。横断ゼミを履修した学生たちで結成した有志団体＜Alumni＞にも興味があるからやってみようと参加したのですが、そこにも自分の変化を感じています。

小助川：積極的になりました。一つ一つ全力で、自信を持って物事に取り組むようになりました。横断ゼミの授業の最後に、チーム活動を経たメンバーからのフィードバックをもらう機会があったのですが、自分に対する他者の評価が分かったことも大きいですね。

：最後に、未来の横断ゼミの履修生へメッセージをお願いします！
鈴木：一番大きいのは、良いことも悪いことも含め、他人から見た自分の評価が分かることです。自分を考えるきっかけになり得る授業なので、そういうのに悩んでいる人がいるなら履修したら良いと思います。

小助川：チームワークとか身につくのはもちろんなんですけど、自分は横断ゼミを履修した後、自信がついたことが特に大きいと思うんですよ。横断ゼミで得た知識や資料を見返して、就職にも役立てる道筋ができるので履修して損することはないですね。