学部の壁を越える

本プロジェクトは、学部ごとに活動する＜フェーズ１＞と、三学部横断チームで活動する＜フェーズ２＞の2段階に分かれています。現在フェーズ2の活動が始動したばかりですが、学年・学部・性格・価値観などが違う多様なメンバーとのチーム活動が展開されています。今年度後期の学部横断チームは、8人と9人で構成されていますが、大人数でのチーム活動はお互い活動できる日を調整することも難しく、活動に参加できる人・できない人に分かれてしまっているようです。一人ひとりが与えられた課題に責任感を持ってアウトプットしていかなければ『CSR報告書』は完成できないことは分かっているのに、全員の気持ちが一つにならず焦りが募っているように見受けられます。チーム内におけるさまざまな葛藤は、学生自身にとっては辛いようですが、それを克服するプロセスが学生を大きく成長させていきます。

最後に学生の授業後の日記を紹介します。

「3学部になったこともあり、より多角的な視点で担当企業を見つめる事ができたと思う。また意見も今までには考えられなかったようなものが出てきたりと、新たなチームになり横断ゼミが始まったと実感をした1週間だった。しかし、先週の先生の日記に掲載されていた5点のポイントの最初の3点が全部あやふやなままになっているような気がしてならない。つまり、土台がふわっとしている。まずフェーズ１での大きな反省点であった、軸を通すということに私自身が取り組めていないように感じる。また人数が増えたことによるひとりひとりの責任感がいい意味ではなく薄れたように思う。このままじゃだめだとは思いつつもその場の空気感に甘えてしまう自分がいる。

自分たちの限界を期限内で達成することは非常に難しい。しかし、当事者意識をもち全員が共通の気持ちで課題に取り組むことができたならば、人数の多さを生かせるしよりさまざまなアイデアが浮かびオリジナリティも土台もしっかりとしてくるはずだ」

 

「先生がおっしゃるように、社会学部の中だけでも履修してきた講義やゼミは違うため持っている知識も違う。当然、人文学部、経済学部の中でも同様に各々の知識や感覚は似ているとはいえ別のものだ。そういうものであるはずなのに、〇〇学部としては、と考える部分がある。また、他学部でやっていること(講義やゼミを含め)を漠然としかわかっていないために、〇〇学部という括りが拭い切れない、むしろ「垣根が高くなる」のではないだろうか。

現状、『CSR報告書』の文章を考える分担の際、学部ごとに振り分けてしまっている。典型的なCSR報告書を書くにはそれで十分なのかもしれないが、オリジナリティの部分が出来ていかないと思う。文章の分担が学部ごとになったとしても全員が同じ場で話し合いや作業をし、分からないこと、行き詰まったことをチーム全体に投げる環境を作りたい。また、この後の作業では分担はなるべく横断を意識したものにしたい」