中間発表会

６月２日（土）、課題提供企業であるコトブキシーティング株式会社、新日本ビルサービス株式会社、東亜化学工業株式会社の担当者をお招きして、中間発表会を行いました。
フェーズ１がスタートした４月中旬から約１ヵ月半にかけて、経済学部・人文学部・社会学部それぞれに分かれて、各学部の専門知識を生かして課題に取り組んできました。

フェー ズ１では「大学で学んできた学部の特性」を実感することができると思います。ゼミ期間を通して、「議論」することで自分の考えを発信し、他人の意見を吸収 する中で一つの発表にまとめるわけですが、今まで勉強してきた自分の専門性と社会のつながりを感じることができたのではないでしょうか。

満足した形で発表を終えたチーム、不完全燃焼で発表を終えたチーム、それぞれのチームで何が違ったのでしょうか。他のチームの発表を見ることで冷静に自分たちのチームを分析し、フェーズ２でその反省を生かした活動をしたいという日記が多く見られました。

中間発表会を終えた学生の日記を紹介します。

「私は、これまで文理融合型の研究プロジェクト（文系と理系の研究者が共同調査等をおこなう研究課題）に度々、参加してきました。自らの経験をとおしていえることは、文理融合とは、文系と理系がたんに｢１(文)＋１(理)=２｣という形になることではありません。私見に過ぎませんが、 ｢ここからここまでの仕事は文系、ここからここまでの仕事は理系」というパッチワーク的なアウトプット（論文や報告書）の出し方は、あまり興味深くなく、 創造的でもありません。皆さんも考えてみてください。せっかく１つのチームで仕事をしても、「１章～３章　理系からみた椅子」、「４章～６章　文系からみ た椅子」という構成だったら、わざわざ１つのチームを組んで研究した意味が薄れてしまいますよね？それなら最初からバラバラに研究するのと、あまり変わらないでしょう。さまざまな研究分野の人々が集まって時間と場を共有し、一緒に打ち合わせし、一緒に研究をおこない、一緒に汗水を垂らしてフィールドワーク をおこなう。こうした作業を共同でおこなうのであれば、｢１(文)＋１(理)=無限大｣といったら言い過ぎですが、少なくとも既存の文理の枠組みを超えるような「新しいもの」が創造されるべきと思うのです。それは明らかに「１＋１＝２」以上の何かであり、新しい可能性を秘めているものだと思います。（中 略）。皆さんの場合は「学部横断」ですね。「学部」に関しては、経済・人文・社会ですから、文理融合ではなく、「文文融合」といえますが、１つの方向を目 指して共同作業することに変わりありません。