フェーズ１⑥･･･殻をやぶる

ある学生は今回の日記でこのように書いていました。
「台本をまず読み合わせて、それぞれに意見を言い合いました。ひととおりの意見が出おわったところで、先生が意見をくださいました。それは、私たちには発表全 体を通しての柱が無い、ということでした。このことは、ずいぶん前から先生がおっしゃっていたのに、すっかり忘れてしまっていました。このことを気づかせていただいて、私たちはまた初めから考えることにしました。後からきくと、ほかのメンバーは自分たちのまとめてきた内容の根本的な部分を否定されて、相当落ち込んでいたようです。しかし私はそのようには まったく感じず、むしろここではじめて目の覚めたような気分になりました。そうか、これが私の求めていたことなのか、というような気持ちでした。今までの話し合いでは、自分が主体的に動くこともできず、まわりの考えているやりとりに同意して、与えられた仕事をこなしているだけでした。それもそのはずです。 自分たちが何を伝えたいのかという最重要事項が定まらないままに発表内容を考えていても、それは自発的な研究とはならないため、主体的になどなれるはずが なかったのです。いつも話している主題は、内容ではなくてパフォーマンスの方法についてだったように思います。先生に発表の中身がないと指摘していただい たおかげで、この数週間の活動で私の感じでいたもどかしさというものが実態をともなってあらわれたようでした。無意識化で私は自分たちの行っている間違い に気づいていたのかもしれません。しかし、その違和感を追求できなかったことは課題発見力の不足として反省しなければならないと思います。」