学部横断ゼミブログ
2026.04.22
企業担当者を招いて授業を行いました
ブログ投稿者:学部横断型課題解決プロジェクト運営チーム 伊藤 普子
4月18日(土)1時限目~4時限目に授業を行いました。本授業(授業名:学部横断型課題解決プロジェクト)では、月曜日2時限目のほかに、土曜日4回授業を行っており、うち3回は企業担当者の方にご来校していただき、授業に参加していただいています。
今回の授業では、3つのプログラムが実施されました。
午前中のプログラムでは教員から「社会と企業の関係性」についてのレクチャーが行われたあとに、各学部チームに分かれてチームの<役割分担>を決定しました。本授業では学部チームごとに、<コーディネーター>、<SNS管理者>、<ドキュメント管理者>、<スケジュール管理者>の4つの役割に分担しています。活動開始から2週間がたち、少しずつチームメンバーのことが理解できた中での<役割分担決め>となりました。どのようにしたらチームが活性化できるのか、各自考えながら自身の役割に励んでください。
今回の授業では、3つのプログラムが実施されました。
午前中のプログラムでは教員から「社会と企業の関係性」についてのレクチャーが行われたあとに、各学部チームに分かれてチームの<役割分担>を決定しました。本授業では学部チームごとに、<コーディネーター>、<SNS管理者>、<ドキュメント管理者>、<スケジュール管理者>の4つの役割に分担しています。活動開始から2週間がたち、少しずつチームメンバーのことが理解できた中での<役割分担決め>となりました。どのようにしたらチームが活性化できるのか、各自考えながら自身の役割に励んでください。
午後のプログラムでは、企業との懇談会を実施しました。2週間かけて調査した企業理念・事業内容・ステークホルダーなどについて、現在疑問に感じている点を各学部の視点から質問させていただきました。今期ご協力いただいているアイリスオーヤマ株式会社の担当者の方とのはじめての顔合わせであったため、学生たちは緊張した面持ちでした。
学生たちの質問は、目的が曖昧で回答しづらいものも多かったと思いますが、企業の方は学生たちが理解しやすいようにさまざまな事例も併せながら丁寧に回答してくださいました。学生たちは企業の方の高い対応力に深い敬意を表しながら、聞き逃さないようにと必死にメモを取っていた姿が印象的でした。
学生たちの質問は、目的が曖昧で回答しづらいものも多かったと思いますが、企業の方は学生たちが理解しやすいようにさまざまな事例も併せながら丁寧に回答してくださいました。学生たちは企業の方の高い対応力に深い敬意を表しながら、聞き逃さないようにと必死にメモを取っていた姿が印象的でした。
午後のもう一つのプログラムは、キャリアコンサルタントとの面談でした。この授業の目的の一つは、「社会人基礎力の育成」です。自分の強みや弱みをどの程度自己理解できているのかについて、面談を通じて言語化・整理することで、授業に効果的に取り組むことを企図しています。
多くの学生は、正解のない問いに、調査内容や方法も自分たちで話し合いながら決めていかなければならない状況に不安を抱えているようです。キャリアコンサルタントからのアドバイスを参考にしながら、真摯な姿勢でプロジェクトに取り組んでほしいと思います。
多くの学生は、正解のない問いに、調査内容や方法も自分たちで話し合いながら決めていかなければならない状況に不安を抱えているようです。キャリアコンサルタントからのアドバイスを参考にしながら、真摯な姿勢でプロジェクトに取り組んでほしいと思います。
最後の授業後の学生の日記を紹介します。
「企業担当者によるアイリスオーヤマに関する説明と、事前に考えた質問への回答をいただいた。この中で、自分たちの質問は「なぜその質問をするのか」「どのような目的に向かっているのか」という点が十分に整理されておらず、全体像を捉えきれていなかったことに気づいた。幅広い事業を展開する企業を前に、どこから考えるべきか迷ってしまっていたが、今回の学びを通して、まずは全体を俯瞰し、その中で自分たちの立ち位置を明確にすることの重要性を実感した。また、回答をメモすることに集中するあまり、その場で新たな疑問を深めることができなかった点も課題であり、今後は情報整理と同時に思考を深める力、すなわち「思考力」や「主体性」を高めていく必要があると感じた。」
「企業担当者によるアイリスオーヤマに関する説明と、事前に考えた質問への回答をいただいた。この中で、自分たちの質問は「なぜその質問をするのか」「どのような目的に向かっているのか」という点が十分に整理されておらず、全体像を捉えきれていなかったことに気づいた。幅広い事業を展開する企業を前に、どこから考えるべきか迷ってしまっていたが、今回の学びを通して、まずは全体を俯瞰し、その中で自分たちの立ち位置を明確にすることの重要性を実感した。また、回答をメモすることに集中するあまり、その場で新たな疑問を深めることができなかった点も課題であり、今後は情報整理と同時に思考を深める力、すなわち「思考力」や「主体性」を高めていく必要があると感じた。」
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