４年生教育実習

５月に入り、４年生は教育実習が始まりました。教育実習に取り組む４年生の近況の一部を紹介します。

教育実習の１週目が終わり、授業実践に数回チャレンジしました。大学生相手の模擬授業とは異なり、生徒に興味をもってもらうことに苦労しました。板書にも苦労し、時間を見つけては板書の練習をしています。また、教科外では体育祭に参加し、生徒との交流を深めることが出来ました。クラスの生徒とは、良い関係を築くことができていると思います。研究授業の日程が最終日の１時間目に決まったので、研究授業にむけて教材研究に励んでいきたいと思います。

人文学部　日本・東ｱｼﾞｱ文化学科４年　しゅんた

実習２週目が終わりました。生徒との関わりも増えて、１週目よりも生徒たちとの距離が縮まったように感じます。クラスＨＲでは、私の時間をとってくださったので、そこで自己紹介クイズをやりました。やる前は緊張して不安で仕方ありませんでしたが、実際やってみると生徒の反応が想像以上によく、興味津々に話をきいてもらえました。とてもうれしかったです。また、お昼ごはんも自分のクラス担当の教室で生徒と一緒に食べるようになり、そこでの会話も増えるようになりました。そのおかげで私自身も徐々にクラスに居やすくなってきています。

人文学部　英語英米文化学科４年　ゆう

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