最終報告会に向けてドラフトを提出

11月27日（月）の2時限目に授業が行われました。今回の授業では、最終報告会で配布する小冊子のドラフトを教員に提出しました。先週は、2チームともに＜買い物難民＞という社会課題について考察し、課題提供企業である㈱とくし丸を通してどんな未来を創りたいのか、そのために㈱とくし丸は何ができるのか提案を考えるために、授業外に話し合いを重ねてきました。

今回提出された小冊子には、各チームの社会課題に対する想いが綴られています。教員からは、コンセプトや構成内容、デザイン、文章の表現方法など、各ページにわたって丁寧なフィードバックが行われました。たくさんの改善点が見つかり、まだまだ作りこみと修正が必要です。これからの時間は、ますますチームワークが試されますが、互いの良さを引き出し合って頑張ってください。

最後に、授業後の学生の日記を紹介します。
「チームの皆自身の担当に懸命に向きい合っているように見えた。私も先週から「それじゃあ私はこうするから、あなたはこれをしてほしい。どう？」と、主体的な発言と他者を巻き込む提案をしていると思う。
　私はどこか横断に気後れしており「確かにそっちの方がいいかも」と自身の提案を無意識の内に後回しにしていたのかもしれない。また自身の発言で他者を動かすことがどこか怖くて、そのような提案を行えていなかった。しかし時間が既に無い事、一つでも意見が多いことが活路につながること。そして自身の提案で人を動かすことに恐怖があるに決まってるが、それは実質自分の意見の抑制であり、様々な意見を取り入れようと動いてるチームに対して不誠実であることに気づいた。　
　私はまだまだ横断に対して気後れするし、自身の発言で人を動かすことはとにかく怖い。だがそれを言ってどうにかなるような訳でもないので、今の自分に思い浮かんだ意見やできる限りの行動を地道に重ねていきたいと思う。」